пятница, 25 декабря 2020 г.

 В рамках ежегодного проекта "Русские композиторы-юбиляры", который проводит вокально-хоровая студия "Парус", подготовлен фильм о творчестве композитора Андрея Петрова, юбилей которого отмечается в 2020 году. Вот несколько роликов, с которыми предлагаю ознакомиться учащимся 8-х классов. Этот материал будет использоваться в рамках проведения предметной недели по музыке. (Ссылки ниже).

https://drive.google.com/file/d/1dhDEbO4q1K5NJVNabU5bq09s3WKByQuo/view

https://drive.google.com/file/d/13gp1hUr2oiYOozzk-r47wA1Uru1HxDLt/view

https://yadi.sk/i/TXy5YfB

https://yadi.sk/i/jY7jdOta


среда, 9 декабря 2020 г.

 Вниманию учащихся 10-х классов!

Выкладываю структуру проектной работы! Прошу присылать на почту все точно в соответствии с предложенным вариантом.

Структура проектной работы (по этапам)

1

Выбор темы

Формулировка темы; обоснование актуальности темы

2

Проблематизация (актуальность темы)

Определение объекта и предмета исследования

3

Целеполагание

Постановка цели и задач

4

Планирование

Выдвижение гипотез(ы)

5

Реализация проекта

Выбор методов и методик проведения исследования

6

Оформление

Проведение исследования

7

Презентация

Описание процесса исследования

8

Оценка проекта

Анализ и интерпретация исследования

9

Анализ и рефлексия

-

 

четверг, 23 апреля 2020 г.

ВНИМАНИЮ УЧАЩИХСЯ 6-7 КЛАССОВ!
СПИСОК УЧАЩИХСЯ, НЕ СДАВШИХ НИ ОДНОЙ РАБОТЫ, ПОДАН СЕГОДНЯ МНОЮ ЗАВУЧУ ГАЛЛ М. Ю.
УЧЕБНАЯ НЕДЕЛЯ 27.04.2020 - 30.04.2020 (08.05.2020)
ОРКСЭ ОПК
4.1 - 27.04.2020

4.2 - 08.05.2020
4.3 - 08.05.2020
Тема: Тестовая работа

1. Какие праздники мы отмечаем зимой
2. Что появилось на небе при рождении  Иисуса Христа?
3. Почему христиане называют Христа Спасителем?
4. Напиши, что означают слова:
Риза –
Колядовать –
Христославы –
Всенощная –
Лампада –
Святки –
Благодать –
Благовестить –
Трезвон –
Игумен –
Благовещение –
Благоволить –
Звонарь –
Монастырь –
5. Что происходило в праздник Крещения Господня?
6. Что означает праздник Масленицы?
7. Как называется время, следующее за праздником Масленицы?
8. Что такое пост?
9.  Подчеркни слова, которые определяют характер защитника Отечества, воина: смелый, трусливый, храбрый, мужественный, предатель, робкий, верный.
10. Кто создал церковно-славянскую азбуку?
11. Вставь пропущенные слова: «святые _______________ и Мефодий»,
«святой князь Димитрий _____________»,  «собор Василия ____________________»,
«Святой преподобный Сергий _______________».
ОРКСЭ ОСЭ
4.1 - 29.04.2020
4.2 - 29.04.2020
4.3 - 30.04.2020
Тема: Любовь и уважение к Отечеству
https://www.youtube.com/watch?v=-zeFTRERTfk - ссылка по истории России 18-19 вв.
по желанию написать сообщение об одном из исторических деятелей: А. Пушкин, М. Ломоносов, Ф. Достоевский, Ф. Ушаков, Г. Державин; ответ прислать на почту: ninamoreva48@gmail.com
МУЗЫКА
6.1 - 08.05.2020
6.3 - 08.05.2020 
Тема: Мир музыкального театра: балет «Ромео и Джульетта» С. С. Прокофьев. Мюзикл «Вестсайдская история» Л. Бернстайн

учебник, стр. 150-155; вопрос №4  (стр. 153) «Придумай вопросы к дискуссии «В чем современность трагедии «Ромео и Джульетта» Шекспира, Чайковского, Прокофьева?»
https://www.youtube.com/watch?v=Zc8ZpxZR44s – танец рыцарей из балета «Ромео и Джульетта»;
https://www.youtube.com/watch?v=Mixl2jXfXf8 – адажио из балета «Ромео и Джульетта»; ответ прислать на почту: ninamoreva48@gmail.com
 6.2 - 27.04.2020
Тема:  Мир музыкального театра: балет «Ромео и Джульетта» С. С. Прокофьев

учебник, стр. 150-153; вопрос №4  (стр. 153) «Придумай вопросы к дискуссии «В чем современность трагедии «Ромео и Джульетта» Шекспира, Чайковского, Прокофьева?»
https://www.youtube.com/watch?v=Zc8ZpxZR44s – танец рыцарей из балета «Ромео и Джульетта»;
https://www.youtube.com/watch?v=Mixl2jXfXf8 – адажио из балета «Ромео и Джульетта»; ответ прислать на почту: ninamoreva48@gmail.com 
7.1 - 29.04.2020
7.2 - 29.04.2020
7.3 - 27.04.2020
7.4 - 30.04.2020
Тема:  Симфоническая картина «Празднества» К. Дебюсси
 учебник, стр. 136-137; вопрос №4 «Сравните музыкальный язык «Празднеств» с языком картины русского художника-импрессиониста К. Коровина «Париж. Бульвар капуцинок». Что общего между этими произведениями искусства»?
https://www.youtube.com/watch?v=s7JAP5up33M – музыкальный материал урока; ответ прислать на почту: ninamoreva48@gmail.com